在欧洲备受评论的人口改变，在不同的领域中均形成人才缺少。越来越多年青人投身服务作业；但是，手作业业才是真实的金矿。在朗格的故土萨克森州，这种传统是有必要的。早在1997年，朗格已开设了自己的制表师练习校园。从那时起，校园已练习了过百名制表师，现时于朗格出产在线担任各种不同的职位。除了公司内部的这个练习中心以外，朗格亦积极地透过互联网及多媒体触摸年青人。
手工技艺在制表师的作业台和其它当地均有用途；练习主管Katja Knig与学员Tanja Ziesche、Christopher Schillem及 Jakob Kupke(由右至左)。
毽球的戏法
Christopher Schillem运用无限耐性，以针线将不同的布块拼接在一起。快要完结的时分，他将一些小颗粒经过小口填满布袋。两三个精细的动作之后，一个毽球就完结了。关于21歳的毽球锦标赛亚军Christopher Schillem而言，毽球这项时髦运动与制表有不少共同点。他回想说：“我的一位朋友看到我在缝制这些小布袋，便主张我参与制表工业。”这些由十几块小布凑集而成的小布球，以手和脚操控，抛接时不能让它落地。所以制作它们的时分，一双安稳的手，以及极大的耐性都是不可或缺的。拥有着这些本质的这位年青人，正在朗格制表校园进行第二年练习。
Christopher Schillem不管在制表师的作业台上或休闲时均能发挥巧手。
脱离校园后，他想做一些逾越普通的作业，他以为他现已在朗格找到答案：“即便往往难以与朋友及家人阐明这个作业究竟牵涉什么。”说到一些技术细节时，他们往往张口结舌。事实上，Christopher依然运用着和承受练习前相同的技巧。在德累斯顿的作业饱览会上，他认识了几位正在这家萨克森传统表厂进行练习的学员，第一次有时机在制表师的作业台上一展手工，驾御练习用机芯的螺丝。
靠肥皂盒车踏上正轨
他的同学Linda Feine也一向喜爱用双手作业。在校期间，她以自己手工制作的金属肥皂盒车在肥皂盒赛车中得到第二名。所以她也对这项无须整天坐在作业桌前的手工适当热心。20岁的Linda说：“我的父亲是个真实的科技迷，他带我去练习饱览会，由于他真的很想观赏朗格的信息货摊。”Linda对此十分入神，所以当即向这家传统企业递交了请求表。她以自己的经历为鉴，主张有志成为医师的妹妹也要提早了解她朝思暮想的作业的相关内容：“由于人们往往简直不知道他们的作业究竟是做什么的。
Tanja Ziesche把制表师的作业描绘为“梦想成真”。21岁的她，及时地搜集了许多有关于她心目中抱负作业的信息。她是第三年的练习学员，刚刚经过了她的期末考试。她说：“在朗格的练习彻底超出了我的希望。”“这些特别和精细的资料，是一个令人兴奋的应战。我十分喜爱校园依据咱们每一名学员的优势去作出选拔。”本来她结业后的自愿是学习艺术，但“这对我来说不行朴素。”她回想道。她从商会的传单中了解到制表这个作业，并向朗格提交了请求。
来自数学教师的提示
朗格在校园放假期间给予学生作业经历的领会，然后加深对挂钟作业的了解，而18歳的Jakob Kupke就怅然地承受了这个时机。其时，是他的数学教师提示了他，于孩提时代已十分热心于手工艺的Jakob表明：“教师是格拉苏蒂人。”他一起请求了作业经历与练习，并收到了参与能力倾向测验的约请。很快，他就被评核为十分适宜挂钟作业，所以两个月后他已能签署实习协议书。
Tanja Ziesche、Jakob Kupke及Linda Feine(从左至右)运用目镜进行精细作业。
“咱们运用地区性的饱览会去帮忙青年人更深入了解挂钟工艺。”练习负责人Katja Knig解释道。自1997年起，朗格现已在其自家的作业练习校园练习制表师。但饱览会和广告已不能彻底触摸到适宜的请求者。Katja Knig说：“现在许多年青人在网上得到有关练习时机的消息。”2012年6月，她约请了azubot门户网站的创办人来到练习校园拍照短片。
除了制表练习以外，自2003年以来，朗格也供给为期三年半的东西制作练习，现已有五位年青人成功完结了这个课程，学到了以各种不同的金属制作制表东西和设备。
第二年在朗格学习东西制作的Tobias Wünsche；右方相片，他的练习主管Henry Stephan。
现在有超越100名Katja Knig的得意门生在朗格的各个出产部门作业。Jakob Kupke、Chistopher Schillem和Tobias Wünsche都有着相同的方针：与朗格签署雇佣合约；与Linda Feine和Tanja Ziesche相同，于2012年7月24日开端在朗格正式上班。
